九十四、较真豆豆
豆豆一进门就:“嘿嘿嘿,我又得8块钱咯!”一脸的得意洋洋。
“哦?又考第一名了?多少分?语文?”我问道,语文前天刚刚考过。
“不是,是数学!91分。语文我不是告诉你周五发试卷吗?”豆豆看到餐桌上我热过的红烧肉接着:“妈妈,这是剩菜啊?我都饿坏了!想着回家大吃一顿!你给剩菜给我吃?”然后埋头坐在沙发上不高兴了。
“我本来打算给你买手撕鸡的,可是人家没有卖,今天就凑乎一餐,我待会儿再烤面包给你,加牛奶吃夜宵怎么样?明天妈妈一定给你买手撕鸡。”我哄孩子道。
豆豆最近胃口特好,个子又长高了几厘米。还是红烧肉热了一下吃,孩子就不吃,他们家没有人会想到养育一个孩子所费的心血和钱是多少!动不动就想着来和我要钱,从来没过问孩子长得怎么样。我却为没能帮助他们而自责不已。面对他们的理直气壮和强硬态度,我把准备好的钱没有拿给他们,虽然觉得对不住豆豆爸爸,但不想再一次被胁迫!也不想再受委屈!
我只把我们的豆豆培养成才就是我对他最好的报答,其他我心有余而力不足!
吃过饭,豆豆老师发了一张试卷她已经做完了,要我帮她改,若得100分,可不可以给10块钱奖励?我:“可以啊!那我要看看你考试丢的分是不是该挨打的,再。”
豆豆:“你成天把打人放在嘴边,像好多夫妻吵架把离婚放在嘴边一样,这样不好哦!”
“呵呵,你个东西!我成天诈唬你都不管用,要不把打人每天挂在嘴边,你还不反了天?那叫三天不打上房揭瓦!”我逗她。
老师发的试卷出现了一道题,根号16的平方根是?我看到豆豆把+-2改成了2,遂道:“这道题改错了吧?”
豆豆立马反驳:“同学问过谢老师了,老师是2,我才改的!你不信打电话问谢老师。”
我:“那你自己怎么理解?不是老师是2你就不考虑是2啊!你想根号16是4,4的平方根怎么会只有2?-2呢?”
“我也这么想,但谢老师如果前面没有加+-号的都是正数啊!你打电话问问。”豆豆。
我打电话给谢老师,谢老师毫不犹豫地是+-2。我想老师也不会犯这么简单的错误,只想纠正豆豆固执的坚持。
我给电话给豆豆让她和老师讲,豆豆听到老师的话,大声地:“可是谢老师,您上课是2的呀,我才改成2啊!同学问你时你是2的呀!”
老师在解释给豆豆听之所以是+-2的原因,豆豆开始眼泪汪汪。我接过电话:“哦,不要紧的,可能是她听错了,谢谢您!”
谢老师听到豆豆的哭声,一叠连声地:“哦,对不起!算老师讲错了,你这回记住就好,老师错了,明天再讲,好吗?”
“哦,没事儿!这孩子!谢谢您啊!再见。”我忙把电话挂了。
“你干什么啊?怎么这么委屈?在学校受委屈了?你把谢老师吓坏了都,老师都一个劲道歉自己错了,你怎么了?至于这样吗?是因为10块钱变成8块了?两块钱你至于这么反应强烈吗?”我诧异于豆豆激烈的反应!
“不是!你问问美薇,是她问老师的,我明明听到老师是2的啊!”豆豆一边哭一边。
我打电话给美薇,证实了人家压根没问这道题,而是另外一道,但那孩子同学们都是+-2,明天听听老师怎么讲?
豆豆马上更加伤心了:“明明我听到他们是2,怎么到晚上就都变成+-2了,他们是被集体洗脑了吗?5555……”豆豆很少哭,很少反应这么强烈,我看着这一幕,想最近孩子可能受了什么委屈,待会儿要套套话出来。
“呵呵呵,不会吧?朋友!你怎么这样?我都被你吓坏了!”我微笑着看满脸泪水,五官挤成一堆滑稽的豆豆,哈哈大笑!
豆豆也不好意思起来。
等豆豆安静下来,我才讲了前面加不加+-号的道理给她,她一定是把正负根号16等于多少和根号16等于多少和根号16的平方根以及根号16的算数平方根的不同意义搞混了,我一个个讲给她听。其实豆豆可能已经明白是自己搞错了,所以很懊恼呢。
我告诉孩子:“你要明白数学概念,你若认为自己是对的,应该和老师据理力争,而不是老师什么就是什么,要有自己的判断和信心!哪怕有时自己错了没有意识到,也要和老师探讨到明白为止!”如今的孩子一个个都被管到没有自己的锋芒,都畏惧权威,豆豆还算是敢和老师争论的。
豆豆:“学方老师就老师是不会错的,我也以为老师不会错,所以以为自己错了。”
下面一道题,豆豆是对的,我没有考虑周全以为她错了,遂叫她改正,豆豆也没有太多思考就按我所的道理改了,一下子我意识到是我错了,就问豆豆她是怎么思考的,孩子的思考是对的,我问那你怎么还改了?
豆豆回答:“我以为你是对的,权威啊!”
“每个人都会错的,你要按自己的思考坚持自己的见解啊!以后不要迷信谁,但也不要固执己见,要多分析、思考。听到吗?”我不由地又一次担忧孩子们的前途,没有自己的主见和权威,大部分孩子都被管成了绵羊,没有自己的见解和个性,民族未来堪忧啊!想想豆豆是一个怎样有个性、率性、大方的孩子,如今已经如此迷信敬畏所谓的权威,其他孩子便是有过之而无不及了!
晚上睡觉和豆豆聊天,豆豆兴高采烈地讲班里发生的事,没有任何不快经历,我便放心了。2013.3.14
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